Instituto Alemán de Osorno
 
 
 
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Clasificación 372.7
Autor(es) Avila Hidalgo, Jaime...[et al]
Título(s) Matemática 5º básico.
Edición
Editores
Lugar de Edición
Fecha de edición
1a ed
Santillana Del Pacífico S. A. de Ediciones
Chile
2013
Notas
Resumen
Descripción Set de 3 vol. Tomo I y Tomo II + cuaderno de actividades. il. color

Registro Analíticos

TítuloAutor Extensión
Tomo I: Números naturales: Grandes números: lectura y escritura de números naturales. Valor posicional en números naturales. Composición y descomposición de números. Ubicación de números en la recta numérica. Orden y comparación de números naturales. Aproximación: redondeo y estimación de números naturales. Adición: Adición de números naturales. Propiedades de la adición. Educando en valores: cuidando el entorno. Sustracción: sustracción de números naturales. Relación entre la dicción y sustracción. Método Singapur, problemas parte-todo. La información numérica me ayuda a conocer los animales en peligro de extinción. Competencias: matemática, conocimiento e interacción con el mundo físico. Análisis de una pregunta de selección múltiple. Evaluaciones/ Síntesis y repaso. Unidad 2: Multiplicación y división: Multiplicación: Multiplicación entre números naturales. Estimación de productos. Propiedad de la multiplicación. Estrategias de cálculo mental. Múltiplos y factores. Mínimo común múltiplo. División: División de números naturales. Comprobación de la división. Divisores y criterios de divisibilidad. Máximo común divisor. Educando en valores. promover el cuidado del medio ambiente. Operatoria combinada: Ejercicios combinados. Comprobar usando la calculadora. Método Singapur: Problemas de reparto equitativo. las operaciones me permiten comprender la necesidad de un uso eficiente de la energía. Competencias: matemática, tratamiento de la información. Análisis de una pregunta de selección múltiple. Evaluaciones. Síntesis y repaso. Unidad 3: Fracciones y números decimales. Fracciones: Lectura y escritura de fracciones. Clasificación de fracciones. Amplificación y simplificación. Equivalencias de fracciones. Fracciones de la recta numérica. Comparación y orden. Operatoria con fracciones: Adición y sustracción de fracciones con igual denominador. Adición y sustracción de fracciones con distinto denominador. Fracción de un número. Números decimales: Lectura y escritura de números decimales. Números decimales en la recta numérica. Orden y comparación de números decimales Divisiones con cociente decimal. representación de fracciones como números decimales. Adición de números decimales. Sustracción de números decimales. Educando en valores: promover la vida saludable. Método Singapur. problemas de comparación. Los números decimales me ayudan a comparar diferentes resultados. Competencias: matemática, aprender a aprender. Análisis de una pregunta de selección múltiple. Evaluaciones. Síntesis y repaso. Unidad 4: Patrones y álgebra. Patrones y secuencias: Patrón de formación. Secuencias numéricas. Cálculo y predicción de los términos de una secuencia numérica. educando en valores: cuidando el medio ambiente. Lenguaje algebraico: Representación en lenguaje algebraico. Valorización de expresiones algebraicas. Ecuaciones: Igualdades. Propiedades de la igualdad. Ecuaciones con una incógnita. Planteamiento de ecuaciones. Situaciones problema. Inecuaciones: Desigualdades. propiedades de la desigualdad. Inecuaciones con una incógnita. Estrategia: utilizar el lenguaje algebraico. El lenguaje permite comprender información importante en contextos matemáticos. Competencias: matemática, Lingüistica. Análisis de una pregunta de selección múltiple. Evaluaciones. Síntesis y repaso. p. 12-83
Tomo II. Unidad 5: Geometría. Rectas, figuras y cuerpos geométricos. Intersección de rectas. Polígonos. Cuadriláteros. Cuerpos geométricos: poliedros. Cuerpos geométricos: paralelepípedos. educando en valores: optimización de los recursos. Paralelismo e intersección: Paralelismo en figuras geométricas y en cuerpos geométricos. Intersección en figuras geométricas y en cuerpos geométricos. Perpendicularidad en figuras geométricas y en cuerpos geométricos. Plano cartesiano. Puntos en el plano cartesiano. Figuras en el plano cartesiano. Congruencia de figuras geométricas: Transformaciones isométricas. Traslación. Reflexión. Rotación Congruencia. Utilización de software geométrico. Estrategia: ubicar puntos en el plano cartesiano. La geometría me ayuda a comprender la arquitectura antigua. Competencias: matemática, cultural y artística. Análisis de una preguntas de selección múltiple. Evaluaciones. Síntesis y repaso. Unidad 6: Medición. Unidades de longitud y superficie: medidas de longitud. Conversión entre unidades de longitud. Unidades de superficie. Perímetro y área de rectángulos: Perímetro de figuras geométricas. Área de rectángulo. Representación de un rectángulo. Área de figuras geométricas: Área de triángulos ocupando cuadrículas. Área de triángulos. Área de un rombo y de un romboide en cuadrículas. Área de rombos y de romboides. Área de trapecios ocupando cuadrículas. Área de trapecios. Área de figuras compuestas utilizando cuadrículas. Educando en valores: trabajo en equipo. Estrategia: representar gráficamente el área de un figura. La longitud de los puentes chilenos me ayuda a comprender la conexión vial de nuestro país. Competencias: matemática, cultural y artística. Análisis de una pregunta de selección. Evaluaciones. Síntesis y repaso. p. 176-261

Copias

No de registroStatusLugar
19772 DisponibleDM
19773 DisponibleDM
19774 DisponibleDM

Materias
1.Matemática - Libros de Texto - Enseñanza Básica
2.Material para el docente
 
 
 
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