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| Clasificación |
372.6
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| Autor(es) |
Rossel Santander, Loreto
Careaga Medina, Roberto
Fernández Pérez, José Luis
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| Título(s) |
Lenguaje 5 educación básica: edición para el profesor.
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Edición
Editores
Lugar de Edición
Fecha de edición |
No tiene edición
Santillana Del Pacífico S.A. de Ediciones
Chile
1998
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| Notas |
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| Resumen |
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| Descripción |
207 p. |
Registro Analíticos
| Título | Autor |
Extensión |
| Capítulo 1.
La naturaleza.
Diferencias entre un texto literario y un texto informativo.
Identificación de sentimientos y relaciones de semejanza en un poema.
Lenguaje Literario y lenguaje Funcional.
Silabas átona y tónica.
Unidad 2.
Planeta viajero.
Reproducción de sucesos relevantes del cuento.
Descubrimiento de motivaciones en el comportamiento de los personajes.
Los generos literarios.
Unidad 3.
Para vivir mejor.
Proyección de los valores del poema a una reflexión giada.
Realización de una descripción poética a partir de un dibujo.
Teoría Literaria:
El poema: estrofa, verso, rima.
Unidad 4.
Descubrimiento de las motivaciones en el actuar de los personajes.
Reformulación de conceptos a partir del texto.
Uso de una fuente.
Núcleo del sujeto y del predicado:su concordancia.
Unidad 5.
Más allá de los real:
Distinción entre elementos reales y fantásticos en el relato.
Descripción del ambiente del relato.
Elementos del mundo narrado, argumento, personajes,.
Narración realista y fantástica.
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| Capitulo 2.
Nuestro entorno.
Unidad 1.
Distinción de los elementos simbólicos en la leyenda.
Descripción de los personajes con sus rasgos realistas y fantásticos.
La leyenda, sus rasgos característicos.
Unidad 2.
Síntesis e interpretación Caracterización psicológicas y valorización de personaje.
La biografía y la autobiografia.
Unidad 3.
Recreación de algunos posibles giros de la acción en el cuento.
Proyección de lo narrado a su experiencia personal, conocimiento de su propio espacio urbano.
Autor y narrador.
Unidad 4.
Distinción entre afirmaciones verdaderas y falsas.
Conclusiones a partir de un suceso noticioso.
Estructura de la noticia.
Unidad 5.
Extracción de una enseñanza a partir de la lectura.
Reconocimiento de las acciones principales del relato.
Análisis morfológico del sujeto. |
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| Capitulo 3.
Lo mío.
Unidad 1.
Figuras literarias: Comparación y metáfora.
Unidad 2.
La fábula y la personificación.
Unidad 3.
El montaje teatral.
Unidad 4.
El drama y el conflicto.
Tilde diacrítica en interrogaciones y exclamaciones.
La argumentación
Unidad 5.
Lenguaje poético.
Análisis morfosintáctico de la oración.
La carta
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Copias
| No de registro | Status | Lugar |
| 9806 |
Disponible | E8 |
| 9807 |
Disponible | |
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