| Título | Autor |
Extensión |
| Unidad 1:
Dialogando con los significados.
Comprender.
Gestualidad innata y adquirida.
Definición y caracterización.
Concordancia.
Uso de diccionarios.
Parónimos.
El mapa conceptual.
El manifiesto.
Lecturas.
El mensaje publicitario.
El lenguaje de la imagen.
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p. 8-32 |
| Unidad 2:
Recomponer para comprender:
Analizar.
Entonación.
Descripción y retrato.
Modificadores del sustantivo.
Raíces griegas y latinas.
Acento y tilde.
El cuento.
El párrafo.
Lecturas.
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p. 34-58 |
| Unidad 3:
Tras la huella de lo desconocido.
Investigar.
Registro formal e informal; culto e inculto.
Comparación, contraste y analogía.
Recursos para modificar el verbo.
Neologismos.
Extranjerismos.
Barbarismos.
Usos de letras; c, s, z, b y v.
Autobiografía.
Marco teórico.
La síntesis.
Lecturas.
Factores de la comunicación.
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p. 60-84 |
| Unidad 4:
Creando nuevas realidades.
Crear.
Creación de contextos comunicativos.
El chiste y la adivinanza.
Campos semánticos.
Trípticos.
Funciones del lenguaje.
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p. 86-110 |
| Unidad 5:
Exponer oralmente.
Eufemismos y disfemismos.
La exposición oral.
Queísmo y dequeísmo.
Antonimia.
Puntuación.
La leyenda.
La crónica.
El cine.
Los símbolos de una película.
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p. 118-142 |
| Unidad 6:
Opino y escucho.
Debatir.
Modalidad de la enunciación.
El punto.
El guión.
Lecturas.
Códigos sociales de comportamiento.
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p. 144-168 |
| Unidad 7:
Un espacio para el pensamiento.
Reflexionar.
Actitudes frente a las situaciones comunicativas.
Argumentación.
Las comillas.
El diálogo.
La crítica literaria.
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p. 170-194 |
| Unidad 8:
El valor de cada cosa.
Valorar.
Persuación.
Discurso del comentario.
Ensayo.
El poema visual.
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p. 196-220 |
