Instituto Alemán de Osorno
 
 
 
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Clasificación 369 p.
Autor(es) Ramos Mejía, Cecilia
Título(s) Un mirar, un decir, un sentir en la mediación educativa/ Prólogo de Adolfo Pérez Esquivel.
Edición
Editores
Lugar de Edición
Fecha de edición
1a ed.
Librería Histórica S.R.L.
Buenos Aires/ Argentina
marzo/ 2003
Notas Anexo: Experiencias en mediación educativa en Argentina.
Resumen
Descripción 368 p.

Registro Analíticos

TítuloAutor Extensión
Capítulo 1: Los niveles Lógicos de Gregory Bateson/ 1. El nivel de las creencias/ 2. El contexto/ 3. Las conductas/ 4. La identidad/ 5. Las habilidades. 35-69
Capítulo II: El conflicto 73
Capítulo III: Las habilidades para el desarrollo de La Paz/ 1. Habilidades en la comunicación/ 2. habilidades para reconocer y expresar las emociones/ 3. Habilidades para legitimar/ 4. Habilidades para crear grupos C.A.S./ Habilidades para elaborar normas claras y bien formuladas/ 6. Aceptación de las diferencias 125-267
Capítulo IV: La resolución de los conflictos/ 1. Las habilidades del mediador/ 2. Cómo enseñar la mediación 279-305
Capítulo V: Cómo implementar un programa de Mediación Educativa. Epílogo 343-359

Copias

No de registroStatusLugar
6478 Disponible

Materias
1.Educación - Mediación Escolar -
 
 
 
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