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Extensión |
| Unidad I.
Soy chileno:
Conozco y aprendo.
Así es la tierra.
Los continentes y océanos.
El continente americano.
Éste es mi país . Se llama Chile !.
Chile tiene Mar...
Nuestros vecinos.
Modelando las Zonas de Chile.
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| Unidad II.
Nuestros primeros antepasados:
Pueblos originarios de Chile.
Un cuadro comparativo.
El entorno y el clima.
Otros pueblos originarios de Chile.
Un cuadro comparativo.
El entorno y el clima.
Otros pueblos originarios.
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| Unidad III.
Aprendo a observar:
Cómo observar y estudiar seres vivos.
La lupa.
El microscopio.
Utilizando la lupa y el microscopio.
Observando animalitos terrestres.
Visitando una biblioteca.
Un libro de observaciones. |
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| Unidad IV.
¿Cómo nacen los seres vivos?.
El siclo de la vida de los seres vivos.
¿Dónde viven los seres vivos?.
¿Qué necesita un ser vivo para crecer?.
Los animales se protegen.
Hagamos un terrario.
Jugando a ser periodistas.
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| Unidad IX.
yo me comunico:
Nos comunicamos.
Los signos y las señales.
Los medios de comunicación.
Otros lenguajes.
¿Qué es el sistema Braille?.
El alfabeto para sordo mudos.
Un diario mural para el curso. |
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| Unidad V.
Personajes y costumbres de nuestro país. |
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| Unidad VI.
Mi familia pertenece a una sociedad:
¿Qué es la sociedad?.
La familia tiene necesidades.
Las instituciones y sus trabajadores.
El colegio ¿Por qué estamos aquí?.
Chile y sus trabajadores.
Los grupos laborales o de trabajo. |
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| Unidad VII.
Bebemos cuido el mundo:
Los seres vivos se necesitan unos a otros.
A veces el hombre no cuida la naturaleza.
Aplico lo aprendido.
Naturaleza en peligro.
Animales en peligro de extinción.
El club ecológico del curso. |
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| Unidad VIII.
Yo cuido mi cuerpo:
Tu cuerpo en un regalo que debes cuidar.
Hay muchas clases de alimentos.
Hay muchas maneras de cuidar tu cuerpo.
Información nutricional.
La fecha de vencimiento.
¿De qué manera nos protegen las señales de tránsito?.
Planificando una excursión. |
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| Unidad X.
Me gusta viajar:
Conozco y aprendo.
Los medios de transporte.
Comprendo y relaciono.
¿Muchos o pocos?.
Las señales de tránsito.
Una historia para investigar.
Cómo cruzar las calles. |
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| Unidad XI.
Clasifico y ordeno:
Describir y agrupar.
Libros, seres vivos, medios de transporte...
Árboles y hojas.
¿Cómo están clasificados los productos en el supermercado?.
Clasificando la basura para reciclar.
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| Unidad XII.
Características de los animales:
Los animales vertebrados.
Los animales invertebrados.
Los animales vertebrados mamíferos.
Los animales vertebrados aves.
¿Qué tienen en común los peces?.
¿Qué tienen común los reptiles?.
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