| Título | Autor |
Extensión |
| Unidad I.
En la escuela:
Vocabulario: la escuela.
Reflexión oral sobre la acogida.
Adivinanzas y definiciones.
Texto narrativo.
Formulario de hipótesis.
Escritura pautada de un texto informativo.
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| Unidad II.
el CRECIMIENTO.
Comprensión oral de narrativa.
Trabalenguas.
Textos narrativos.
Elaboración pautada de un texto informativo.
Los diminutivos.
Palabras y fraces con g y j.
un-una, unos-unas.
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| Unidad III.
La alimentación:
Conservación sobre la colaboración en las tareas de la casa.
Dialogo y acertijos.
Texto narrativo.
Formulación de hipótesis previas a la lectura.
Rapidez lectora.
Redacción pautada de un texto instructivo: una receta de cocina.
Clasificación de alimentos.
Palabras con b/v.
Escritura tr y dr.
El nombre/ plural de palabras terminadas en consonante. |
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| Unidad IV.
Cuido mi cuerpo:
Vocabulario: la salud.
Reflexión sobre la higiene, la salud, la alimentación, el descanso.
Adivinanzas.
Texto narrativo.
Formulación de hipótesis previas a la lectura.
Comprensión de una frase hecha.
Estructura pautada de un texto aumentativo: un programa de actividades.
Palabras compuestas / la comparación.
Palabras con r,r y rr.
Escritura de br y bl.
El adjetivo / discriminativo y clasificación de silabas. |
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| Unidad IX.
Los viajes:
Vocabulario: los viajes.
Conversaciones dirigidas sobre la diversidad de culturas.
Rimas. |
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| Unidad V.
Organicemos una fiesta:
Vocabulario: las fiestas navideñas.
Expresión oral de vivencias personales.
Canciones.
Texto narrativo.
Formulación de hipótesis previas a la lectura.
Discriminación de la respuesta correcta.
Memoria visual.
Redacción pautada de un texto informativo: la carta.
Sinónimos/onomatopeyas.
Palabras con z, z, ce y cl.
Escritura de cry cl.
Interrogaciones y exclamación.
Formación de frases.
Clasificación de palabras según el número de silabas.
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| Unidad VI.
Vocabulario: la familia.
Conversación colectiva sobre diferentes núcleos familiares.
Diálogo y trabalenguas.
Texto dialogado: el cómic.
Lectura eficaz.
Escritura pautada de un texto informativo: la postal.
Derivación:
Adjetivos superlativos/ refrán.
Palabras con mp y mp/
Escritura de pl y pr.
Formación de frases/Artículos. |
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| Unidad VII.
Vocabulario:
Los juegos.
Reflexión oral sobre resolución de conflictos entre amigos y/o amigas.
Descripciones y adivinanza.
Texto narrativo.
Formulario de hipótesis previas a la lectura del texto.
Respuesta a preguntas.
Rapidez lectora.
Confección pautada de un texto informativo: descripción de una persona.
Antónimos/adverbios de lugar.
Palabras con c y q.
Interrogaciones y exclamación.
El verbo/ clasificación de palabras según el número de sílabas. |
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| Unidad VIII.
El pueblo y la ciudad:
Vocabulario: el pueblo y la ciudad.
Comentario oral sobre la vida en el pueblo y la ciudad.
Texto narrativo.
Formulación de hipótesis previas a la lectura.
Resumen de la lectura.
Lectura eficaz.
Elaboración pautada de una texto narrativo.
Polisemia / campo semántico: la calle.
Palabras con y-ll / Mayúscula en los nombres propios.
Uso de verbo en tiempo presente. |
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| Unidad X.
Vocabulario: los medios de comunicación.
Conversación sobre diferentes sistemas de comunicación en personas con discapacidad visual, auditiva, etc.
Acertijo.
Texto narrativo: la leyenda.
Activación de conocimientos previos a la lectura.
Observación del lenguaje de signos.
Elaboración pautada de un texto informativo: la descripción de un animal.
Frases hechas, polisemia, campo semántico: los transportes.
Mayúscula en topónimos, palabras con gr y gl.
Formación de frases en tiempo pasado, antónimo. |
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| Unidad XI.
Los animales:
Vocabulario : los animales.
Explicación de vivencias personales sobre el animal favorito.
canciones.
Textos narrativos,
La fábula.
Predicción del contenido del texto.
Memoria visual.
Escritura pautada de un texto informativo |
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