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| Clasificación |
370
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| Autor(es) |
Thomas, Michael
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| Título(s) |
Deutsch Differenziert
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Edición
Editores
Lugar de Edición
Fecha de edición |
Westermann
Braunschweig
2020
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| Notas |
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| Resumen |
Um zu einem vertieften Textverständnis zu gelangen, sollten die Kinder auf vielfältige Weise dazu angeregt werden, über die Inhalte eines Sachtextes nachzudenken und mit ihnen weiterzuarbeiten. In diesem Heft werden verschiedene Ansätze aufgezeigt, wie Leseaufgaben so gestaltet werden können, dass sie zu einer sinnvollen Anschlusskommunikation anregen. Inhaltliche Schwerpunkte der zugrundeliegenden Sachtexte sind u.a. die Themen Plastikmüll, Mittelalter und Planeten. |
| Descripción |
51 p. il.col. |
Registro Analíticos
| Título | Autor |
Extensión |
| BASIS.
Fachdidaktik
Sachtexte im unterricht.
Wissen
Geeignete Sachtexte finden.
UNTERRICHTEN.
Welche Textbausteine erkennst du?
Wir reisen zu den Planeten. çWie kommt der Müll ins Meer?.
Wo wohnte der Gerber im Mittelalter?
Ich hatte so viele Fans.
RUBRIKE.
Digitalisierung praktisch.
Inklusion praktisch.
So wächst unser essen |
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Copias
| No de registro | Status | Lugar |
| 27401 |
Prestado hasta el miércoles, 1 de abril de 2026 | |
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