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| Clasificación |
372.6
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| Autor(es) |
Grupo Profesores Santillana.
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| Título(s) |
Lenguaje y Comunicación 4º básico. Tomo I - Tomo II. Bajo la dirección de Rodolfo Hidalgo Caprile.
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Edición
Editores
Lugar de Edición
Fecha de edición |
1a ed.
Santillana Del Pacifico. S.A. de Ediciones
Chile
2019
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| Notas |
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| Resumen |
Lenguaje 3º básico del Proyecto Saber Hacer, conformado por 3 ejes:
-Evaluación para el aprendizaje.
-Atención a la diversidad.
-Formación Ciudadana.
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| Descripción |
Pack: Tomo1: 179 p., Tomo 2: p. 180-363; Cuaderno de actividades 79 p. |
Registro Analíticos
| Título | Autor |
Extensión |
| Cuaderno de actividades.
Unidad 1
Tantas preguntas por responder.
Tema 1:
Antiguas respuestas de América.
Escucha y comprende.
Cómo Viracocha creó el mundo, mito inca.
Prepárate para escribir.
Punto y seguido, punto y aparte, punto final.
Tema 2:
Escuchemos a los pueblos del mundo.
Lee y comprende.
Jempue, el picaflor que se robó el fuego, leyenda aguaruna (Perú).
Reglas de acentuación.
Por qué los quetzales son verdes?, leyenda maya.
Tema 3:
Las explicaciones de la ciencia.
Hormigas en todo el mundo.
Hay, ay, y ahí.
Unidad 2.
Sueños escritos.
Tema 1:
Poemas para imaginar.
En las mañanicas, Lope de Vega.
Canción del invierno distinto, Graciela Genta.
Escritura de palabras con b y v.
Paisaje, Federico García Lorca.
Tema 2:
Cuentos para soñar.
El león orgulloso, Jean Muzi.
Palabras con h de uso frecuente.
Tema 3:
Para aprender y crear.
Tiramisú
Pronombres y adjetivos demostrativos.
Unidad 3.
Todo es posible.
Tema 1:
Alcanzar nuestros sueños.
El inventor de la pila.
Raíces y afijos.
Tema 2:
Con esfuerzo y dedicación.
Los árboles de piedra, Fernando Alonso.
Conectores.
El tigre que le tuvo miedo a un caqui seco, cuento popular coreano.
Tema 3:
De la experiencia aprendo.
El cuento loco, Mirta Beatriz Moure.
Sinónimos y antónimos.
Unidad 4.
Personajes fantásticos.
Tema 1:
Cuidado con el lobo!
El lobo y el pan, cuento folklórico.
Verbos.
Tema 2:
Un autor genial.
El león, Roald Dahl.
Adverbios.
Tema 3:
La increíble naturaleza.
El ser humano aprende a escribir.
Prefijos y sufijos. |
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| Tomo 1.
Unidad 1
Tantas preguntas por responder.
Tema 1:
Antiguas respuestas de América.
Estrategias de lectura: visualizar lo que describe el texto
Lee y comprende:
Popol Vuh, relato basado en el mito de creación maya quiché.
Narraciones literarias: consecuencias de hechos y acciones
Prepárate para escribir.
Punto y seguido, punto y aparte, punto final.
Tema 2:
Escuchemos a los pueblos del mundo.
Prepárate para leer: Estrategia de lectura: seleccionar la acepción correcta
Lee y comprende.
La lección de Ombú, leyenda argentina.
Narraciones literarias: secuencia de acontecimientos.
Prepárate para escribir:
Reglas de acentuación. Expresa tus ideas:
Escribe una leyenda
Participa en un tertulia literaria
Tema 3:
Las explicaciones de la ciencia.
Estrategias de lectura: recapitular información durante la lectura.
Lee y comprende:
Porqué tienen el pelaje blanco y negro los osos panda? Francisco Jódar.
Uso de:
Hay, ay, y ahí.
Unidad 2.
Sueños escritos.
Tema 1:
Poemas para soñar.
Estrategias de lectura: formular preguntas y responderlas.
Lee y comprende:
Amor en la biblioteca, Liliana Cinetto.
Poemas: recursos sonoros y lenguaje figurado.
Palabras con b y v.
Tema 2:
Cuentos para imaginar
Estrategia de lectura: inferir el significado palabras a partir del contexto.
Lee y comprende:
Un abanico para asustar, Saúl Schkolnik.
Narraciones literarias: características de los personajes
Palabras con h de uso frecuente.
Escribe la reseña de un cuento.
Participa en un dialogo grupal.
Tema 3:
Para aprender y crear.
Como hacerun Kamishibai.
Los instructivos.
Pronombres y adjetivos demostrativos. |
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| Tomo 2.
Unidad 3.
Todo es posible.
Tema 1:
Alcanzar nuestros sueños.
Ashley Fiolek, biografía.
La biografía.
Raíces y afijos.
Tema 2:
Con esfuerzo y dedicación.
Estrategia de lectura: subrayar información relevante.
La Flor de cobre, Marta Brunet.
Narraciones literarias: ambiente narrativo.
Conectores.
Escribe un artículo informativo
El tigre que le tuvo miedo a un caqui seco, cuento popular coreano.
Tema 3:
De la experiencia aprendo.
Estrategia de lectura: formular preguntas sobre lo leído y responderlas.
Una de piratas, Carmen Gil.
Obras dramáticas.
Sinónimos y antónimos.
Unidad 4.
Personajes fantásticos.
Tema 1:
Cuidado con el lobo!
Estrategia de lectura: activar experiencias y conocimientos relacionados con el texto.
Los tres cerditos, cuento folclórico.
La verdadera historia de los tres cerditos, Jon Scieszka.
Narraciones literarias: describir y comparar personajes
Verbos.
Escribe un diálogo dramático.
Tema 2:
Un autor genial.
Estrategia de lectura: reconocer los problemas que enfrentan los personajes y cómo lo resuelven.
El superzorro, Roald Dahl.
Comparar diferentes textos escritos por un mismo autor.
Adverbios.
Escribe un cuento ilustrado.
Cuenta un cuento ilustrado.
Tema 3:
La increíble naturaleza.
Estrategia de lectura: localizar datos en el texto y en las imágenes.
Las jirafas, artículo informativo.
Recursos visuales del artículo informativo.
Prefijos y sufijos.
Crea una infografía.
Expón una infografía. |
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Copias
| No de registro | Status | Lugar |
| 26614 |
Prestado hasta el sábado, 27 de abril de 2024 | |
| 26615 |
Disponible | |
| 26616 |
Disponible | |
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