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| Clasificación |
430
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| Autor(es) |
Rucys, Dagmar
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Vorkurs zur Daz-Box. Sprachförderung.
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Edición
Editores
Lugar de Edición
Fecha de edición |
Finken - Verlag.
Oberursel/ Alemania
2003
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| Notas |
Bildkarten Best.-Nr. 1494. Handbuch zum vorkurs Best. 1493
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| Resumen |
Ideal für Schüler mit geringen DeutschkenntnissenMit dem Vorkurs erwerben Kinder mit geringen Deutschkenntnissen und unzureichender Sprachkompetenz vor Schulbeginn grundlegende Sprachstrukturen und können nach Schuleintritt erfolgreich am Lernprozess teilnehmen – und auch dem Unterricht in anderen Fächern folgen. 8 zentrale Themenbereiche aus dem Lebensumfeld der Kinder werden umfassend behandelt:
Im Klassenzimmer
Auf dem Schulhof / In der Turnhalle
Freizeit
Einkaufen im Supermarkt
Wohnen
Im Straßenverkehr
Um uns herum
Durch das Jahr.
Ziel ist die sprachliche Bewältigung von Alltags- und Unterrichtssituationen durch systematische Wortschatzarbeit und Einüben typischer Satzstrukturen.Im Umgang mit den unterschiedlichen Bausteinen des Vorkurses werden Verstehensstrategien geschult und dabei die Ängste vor der fremden Sprache abgebaut. Durch die Unterschiedlichkeit der Materialien kommen die Kinder auf ganz individuellen Wegen zum Ziel. Die Bausteine des Vorkurses bieten auch für sich genommen gezielte Sprachfördermöglichkeiten. Durch die Kombination der Bausteine miteinander ergeben sich viele zusätzliche Aufgabenstellungen, die die Kinder mit ganz unterschiedlichem Förderbedarf in ihrer Sprachentwicklung unterstützen. Die Vielfalt der einzelnen Elemente ermöglicht einen belebenden Methodenwechsel in abwechslungsreichen Unterrichtsformen wie Einzel-, Partner- und Gruppenarbeit.Die Themenbereiche spiegeln die Erfahrungswelt der Kinder wieder, in denen sie eigene Erlebnisse sammeln konnten und in denen sie auch kommunizieren müssen. Die Themen ziehen sich durch alle Bausteine des Vorkurses, die bildlich und inhaltlich aufeinander abgestimmt sind.Kompetenzen und Förderschwerpunkte
Wortschatz aufbauen, festigen und erweitern
einfache Sprachstrukturen kennen und anwenden
Sprachkompetenz aufbauen und erweitern
Anweisungen verstehen und umsetzen
Begründungen geben / Meinungen äußern
Fragen stellen und beantworten
Bilder in eine logische Reihenfolge bringen |
| Descripción |
Paket aus DaZ-Materialien, 224 und Kopiervorlagen in einer Box mit Register, je Thema 24 Nomen- bzw. Verbenkarten und 4 Einzelkarten mit einer Bildfolge |
Copias
| No de registro | Status | Lugar |
| 22588 |
Prestado hasta el lunes, 30 de marzo de 2020 | |
| 22599 |
Disponible | E14 |
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