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| Clasificación |
372.7
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| Autor(es) |
Baeza Peña, Ángela...[et al]
Cáceres Araya, Belén [Cuaderno Actividades]
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| Título(s) |
Matemática 2º básico.
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Edición
Editores
Lugar de Edición
Fecha de edición |
1a ed.
Santillana Del Pacífico S.A. de Ediciones
Chile
2013
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| Notas |
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| Resumen |
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| Descripción |
Set de 3 vol. Tomo I y II: 301 p.+ Cuaderno de actividades 111 p.+ recortables, pegatinas y sobre con 6 cartones. |
Registro Analíticos
| Título | Autor |
Extensión |
| Cuaderno de actividades.
Unidad 1.
Números hasta el 100.
Unidad 2.
Adición y sustracción de números hasta el 100.
Unidad 3.
Multiplicación.
Unidad 4.
Secuencias, igualdad y desigualdad.
Unidad 5.
Geometría y medición.
Unidad 6.
Números hasta el 1.000.
Unidad 7.
Tablas, pictogramas y gráficos de barras simples.
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p. 6-82 |
| Tomo I:
Unidad 1.
Números hasta el 100.
Unidades, decenas y centenas.
Lectura de números del 0 al 100.
Representación de números a partir de su valor posicional.
Composición y descomposición aditiva.
Orden y comparación de números.
Orden y comparación de números con distinta cantidad de decenas.
Orden y comparación de números con igual cantidad de decenas.
Comparar y ordenar números utilizando un software.
Estimación de cantidades hasta el 100.
Unidad 2.
Adición y sustracción.
Calculo mental y escrito.
Uno más, uno menos. Dos más, dos menos.
Completando la decena.
Dobles y mitades.
Educando en valores: autonomía.
Adición y sustracción.
Relación entre la adición y la sustracción.
Situaciones de agregar y quitar.
Situaciones de juntar y separar.
Situaciones de avanzar y retroceder.
Situaciones de comparación.
Sumando y restando 0.
Situaciones problema.
Creación de problemas.
Situaciones problema en un software.
Método Singapur.
Problema de comparación.
Reconocimiento de la estructura de una pregunta de selección múltiple.
Unidad 3.
Multiplicación.
Cálculo mental y escrito.
Contar de 2 en 2.
Contar de 5 en 5.
Contar de 10 en 10.
Representación de la multiplicación.
Grupos con igual cantidad de elementos.
Multiplicación como adición de sumandos iguales.
Educando en valores: orden y limpieza.
Las tablas de multiplicar.
Construcción de las tablas del 2, 5 y 10.
Situaciones problema.
Problemas multiplicativos.
Método Singapur.
Problemas de multiplicación.
Unidad 4.
Secuencias, igualdad y desigualdad.
Secuencias numéricas.
Representación de secuencias numéricas.
Igualdad y desigualdad.
La igualdad. La desigualdad. Los símbolos.
Educando en valores: cuidado del medioambiente.
Estrategia.
Completar la secuencia numérica.
El lenguaje matemático me ayuda a comprender la información.
Reconocimiento de la estructura de una pregunta de selección múltiple.
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p. 12-139 |
| Tomo II.
Unidad 5.
Geometría y medición.
Espacio y tiempo.
Posición de objetos y personas. Días, meses y fechas en el calendario.
Horas y medias horas.
Educando en valores: responsabilidad.
Unidades de medida.
Midiendo con nuestro cuerpo y con objetos.
El centímetro.
El metro.
Figuras geométricas.
Descripción de figuras geométricas.
Comparación de figuras geométricas.
Construcción de figuras geométricas.
Cuerpos geométricos.
Descripción de cuerpos geométricos.
Comparación de cuerpos geométricos.
Representación de cuerpos geométricos.
Unidad 6.
Números hasta el 1.000.
Lectura de números hasta el 1.000.
Conteo de 100 en 100 hasta el 1.000.
Centenas y la unidad de mil.
Valor posicional.
Composición y descomposición aditiva.
Orden y comparación de números.
Sistema monetario chileno.
Orden y comparación de números.
Adición y sustracción.
Estrategias para resolver adiciones.
Estrategias para resolver sustracciones.
Situaciones problema de adición y sustracción.
Educando en valores: solidaridad.
Método Singapur.
Problemas agregar-quitar.
Reconocimiento de la estructura de selección múltiple.
Unidad 7.
Tablas, pictogramas y gráficos de barras simples.
Tablas de conteo.
Recolección de datos en tablas de conteo.
Interpretación de los datos registrados en una tabla de conteo.
Registro de datos.
Registro de datos en gráficos de bloqueo.
Construcción de gráfico de barras simples.
Construcción de pictogramas con escala.
Interpretación de gráficos de barras simples.
Educando en valores: responsabilidad.
Juegos aleatorios.
Resultados de juegos aleatorios en tablas.
Resultados de juegos aleatorios en pictogramas.
Resultados de juegos aleatorios en gráficos de barras simples.
Estrategia.
Extraer información de un gráfico.
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p. 166-277 |
Copias
| No de registro | Status | Lugar |
| 21567 |
Disponible | E14 |
| 21568 |
Disponible | E14 |
| 21569 |
Disponible | E14 |
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