Instituto Alemán de Osorno
 
 
 
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Clasificación 370
Autor(es) Veas Gamboa, Carlos...(et al) Comité Editorial
Título(s) Revista de Pedagogía Año 2013
Edición
Editores
Lugar de Edición
Fecha de edición
No tiene
Federación de Instituciones de Educación Particular
Chile
2013
Notas
Resumen
Descripción 44 p.

Registro Analíticos

TítuloAutor Extensión
Nº 476: Diversidad y educación. Violencia en los colegios y agresiones a profesores. Indagando en Aprender a Aprender. Escuelas agrícolas: competencias laborales reales. Sesgos de la PSU discrimina a los más pobres. Diversidad y Educación. Benedicto XVI dio ejemplo de humanidad y coraje. Texto completo de la renuncia de Benedicto XVI. Niños diferentes.
Nº 477: Equivocado cuestionamiento al financiamiento compartido. Congreso FIDE de educación Parvularia: un nuevo desafío que promete proyectarse en el tiempo. Sobre la importancia del buen uso del libro de clases y los daños y responsabilidades que puede generar su mal uso. Planteamientos para la formación docente de los estudiantes de pedagogía básica en el área de atención a la diversidad. La educación de nuestros hijos. La contribución de la familia en la educación de los hijos con altas capacidades. Educación de calidad para todos... con escasos recursos y exigencias desmedidas. Situación de los Colegios y Jardines Infantiles afiliados a FIDE. FIDE emplaza a dirigentes estudiantiles y políticos. FIDE manifiesta su desacuerdo con acusación constitucional. Problemas ausentes en el debate sobre educación. Derecho de educación y libertad de enseñanza. La educación siempre ha sido una promesa.
Nº 478: Salida del Rector del Instituto Nacional: Una mala señal. Estatutos de la Federación de Instituciones de Educación Particular FIDE. FIDE efectuó exitoso Congreso Nacional de Educación en Coquimbo. Libertad de enseñanza en jaque: Proyección política de las demandas estudiantiles y el movimiento social. Igualdad de derechos, la ley pareja es más dura. Ideas fuerza de FIDE para enfrentar el año 2013.
Nº 479: La metodología de la culpabilización de la escuela. Capacidades pedagógicas imprescindibles para hacer clases efectivas: Percepción de los estudiantes. Orientaciones para la escolarización de alumnos con transtornos autistas asperguer o de alto funcionamiento en el aula ordinaria. Un tema debate: Fin del sistema de financiamiento compartido. Filosofía en la educación secundaria. Orientaciones didácticas.

Copias

No de registroStatusLugar
21186 DisponibleE28
21187 DisponibleE28
21188 DisponibleE28
21189 DisponibleE28

Materias
1.Revistas de Educación
 
 
 
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